Емил Соколов: Един от всеки 20 младежи в област Бургас е в риск от социална изолация

Над 5 процента от децата в Поморие, Малко Търново, Камено, Средец и Сунгурларе напускат училище и това трябва да се предотврати
 

 
 
Според кандидата за народен представител от ПП-ДБ Емил Соколов образованието трябва да е основен приоритет на следващото Народно събрание. Проблемите, които подчертава един от най-образованите кандидати от листата на ПП-ДБ за Бургас са свързани не само с качеството на образованието, но и с предотвратяването на изпадане на деца от училище.
 


„Силно притеснителен е високият дял на напусналите началното и основното образование в по-малките общини в Бургас, които надхвърлят 5% от всички ученици в Поморие, Малко Търново, Камено, Средец и Сунгурларе. С други думи, един на всеки 20 младежи (поне по един от всеки клас) в бъдеще ще е в риск от социална изолация, трудно ще намира работа и твърде вероятно няма да е щастлив и пълноценен гражданин в обществото.“, сподели неприятната статистика Соколов и допълни какво може да се направи в тази посока.
 
 

„Някои от стъпките, които могат да бъдат предприети в това отношение са: Училищно самоуправление -на първо време съвсем лесно бихме могли да насърчим децата да участват активно в училищното управление. Участвайки в училищните съвети децата не само придобиват практически опит в справянето с проблеми, но това спомага и те да се почувстват част от училищната общност, поставя ги в центъра на училищния живот, а не в периферията.“, каза кандидатът за народен представител.
 
 

Според него, въпреки,че ученическите и студентските съвети са задължителни по закон, младежите в тях често не получават необходимите знания и подготовка за пълноценно самоуправление. Това е причинатав Бургас се създаде първата местна Младежка академия, която цели да насърчи децата да участват и да се интересуват от демокрацията, представителството и механизмите на ученическото самоуправление.
 
 

Друга инициатива, която може да помогне на децата са менторскитепрограми. Те самноговажниза личностното и кариерно израстване на децата. Соколов сподели, че вмомента повечето такива програми се осъществяват от неправителствени организации или са частни инициативи, но Министерство на образованието може и трябва да започне да играе по-активна роля в този процес. С помощта на ментори децата могат да задълбочат знанията си в определени сфери, да се сдобият с практически умения и най-ценното – да имат подкрепата да осъществят своя идея като индивидуален проект.
 
 
„Под една или друга форма кариерното развитие трябва да започне още от начален етап. Трябва да се работи с децата още от стъпването им в училище те да имат индивидуален план, който да проследява тяхното развитие и да ги улесни в избора на бъдеща кариера, когато вече са в гимназията. Основните проблеми с търсенето на работа при младите в момента са свързани с липсата на специалност и с невъзможността на младите хора да идентифицират кога, как и къде и от кога могат да получат съвет относно развитието си.“, каза още Емил Соколов и допълни.„Всъщност, активното участие в училищния живот, менторските програми и кариерното развитие са все стъпки от един и същ процес – насърчаването на децата да останат в училище, да се развиват и да планират бъдещето си.“
 

Още от Камено